Все, что вы не знали о внутреннем интеграторе, но боялись спросить. Часть 1

Чему мы учим на курсе Интеграторов

Итак, основные цели курса Интеграторов – разобраться в следующих вопросах.

Запуск работы синергетических команд – это второй этап из одиннадцати, участникам необходимо понимать возможности и ограничения формата, иначе [часто – под давлением обстоятельств и руководителя] они возьмутся за решение вопросов, которые преждевременны и им не по силам, так как требуют дополнительного профессионального инструментария.

Совершенно нормально, что после знакомства с Методологией Адизеса в той ее части, которая касается командной работы, компании увлекаются идеей, что «правильные» совещания – залог эффективного внедрения решений. Но совещания нужны не всегда. Будущие Интеграторы изучают те факторы, которые влияют на выбор, как подступиться к решению – в одиночку или группой. Далее им придется помогать руководителям своих компаний делать этот выбор.

Для того, чтобы решения внедрялись, нужно собрать вместе правильных людей. Все, кто всерьез изучает Методологию Адизеса, должны знать концепцию capi, которая помогает идентифицировать людей, нужных для решения задачи. Будущие Интеграторы не только ныряют глубже в понимание концепции, а и осваивают коммуникативные техники: как объяснить суть capi другим, какие вопросы (и кому) нужно задать, чтобы сформировать правильный состав группы.

Совещания – для многих не самый приятный процесс. В ходе групповой работы проявляются накопившиеся противоречия. Некоторые из них полезны, некоторые нет. Некоторые проявляются открыто, а другие затрудняют взаимодействие почти незаметно. Будущие Интеграторы учатся правильному отношению к источникам противоречий, учатся их замечать и грамотно работать с ними. Интеграторы, конечно, не станут волшебниками, способными силой мысли и силой слова устранить противоречия. Но применение ряда приемов им поможет в большом количестве случаев.

В ходе курса Интеграторов участники изучают теорию и практику выработки групповых решений: 8 шагов выработки решений, техники прохождения этапов, матрицу командного решения проблем с поэтапным продвижением от проблематизации до выработки плана внедрения, работу с конфликтами. Участники изучают, как верно сформулировать вопросы и как структурировать полученные ответы, как помочь Имплементору получить с помощью команды решение и сформулировать его. И, кроме этого, массу дополнительных важных нюансов.

Но все же, курс Интеграторов – это в большей степени практикум, где участники «пропускают через тело» все роли, которые играют в Синертимах люди. Большое количество симуляций помогает побыть и Интегратором, и Имплементором, и Администратором, и Наблюдателем, и Ресурсом. Из своего собственного опыта проще учиться.

К сожалению, в ходе симуляций может оказаться, что разумный и перспективный участник не справляется. То есть, пока не может управлять групповым процессом так хорошо, чтобы сразу после тренинга идти и работать с реальными группами. Это не значит, что он никогда этого не сумеет. Но может понадобиться серьезная дополнительная работа над собой, своими установками и навыками.

В ходе симуляций участники начинают лучше понимать как свой PAEI-стиль, так и стили других. Эти знания смогут здорово помочь в работе с менеджментом в компании на ВСЕХ этапах внедрения методологии Адизеса.