Статьи по темам
Методология Адизеса
Программа организационной трансформации
Жизненный цикл организации
Инструментарий Адизеса
Стили менеджмента
Культура взаимного уважения и доверия
Лидерство и личная эффективность
Управление персоналом
Бизнес-образование
Блог Адизеса
Главы из книг
Выступления Ицхака Адизеса и его команды
Видеоматериалы
Новости Института Адизеса
Команда Адизеса
Взгляд Блондинки
Блог консультантов
Семейный бизнес
Однажды у Адизеса спросили
Словарь Адизеса
О возрасте ментальном и хронологическом
Методология Адизеса, Лидерство и личная эффективность, Блог консультантов

Виктория Кучерчук
Преподаватель, сертифицированный консультант Института Адизеса. Управляющий партнер экспертной тренинговой компании «Team Expert». Бизнес-тренер и коуч.


Ицхак Адизес
Из-за ускоренных перемен люди становятся психологически старше в хронологически более молодом возрасте.
Комментирует Виктория Кучерчук

Виктория Кучерчук
Сертифицированный консультант Института Адизеса, Преподаватель Adizes Graduate School. Управляющий партнер компании Team Expert с 2006 года. Бизнес-тренер, консультант, коуч с 17-летним стажем.
Когда мне исполнилось восемь лет, я чувствовала себя очень взрослой и понимающей. И дело было не в тех многих взрослых книгах из домашней библиотеки, которые я прочла к тому рубежу. Скорее, дело было в обстоятельствах и событиях, которые мне, ребенку, пришлось за год пережить. Я редко улыбалась и точно знала, что не найду понимания в среде ровесников. Сейчас мне 41, но кажется, что я лишь в начале пути… Я помню свои «квантовые скачки» в 12, 19, 23. И полагаю, что периоды турбулентности в ранние годы закалили меня. А мироощущение лишь сейчас сравнялось с паспортным возрастом.
Время – категория субъективная. Мы узнаем о том, что прошло время, не столько по календарю и глядя на циферблат часов, сколько по внутренним ощущениям; а эти ощущения возникают вследствие концентрации событий и количества изменений, с которыми приходится иметь дело.
А знаете, что этим можно пользоваться? Интенсивные совместные переживания (и испытания) быстрее переводят группы и команды на следующий этап развития. Повышенная частота коммуникации об изменениях, проводимых в компании, облегчает принятие изменений и переход сотрудников из состояния растерянности в состоянии конструктивного сотрудничества и сотворчества. Даже травматический опыт, согласно недавним открытиям ученых, легче преодолевается за счет того, что перед людьми и группами ставятся новые (посильные) задачи, и этих новых задач много. Успешно решая то, что подвластно, мы становимся сильнее и счастливее.
Время субъективно. В программах организационной трансформации, которые проводятся Институтом Адизеса в компаниях наших клиентов, мы работаем с частотой и интенсивностью событий. Наша задача – помочь компаниям достичь этапа Расцвета. Кому-то для этого нужно стать мудрее, а кому-то – подвижнее и гибче. Некоторые изменения просты и желанны, другие болезненны. Каждой из 11 фаз программы изменений отведено свое время и предписана своя продолжительность. По взятому вначале темпу мы можем многое предсказать о будущих успехах компании.
Адизес говорит: «Из-за ускоренных перемен люди становятся психологически старше в хронологически более молодом возрасте». Я бы добавила еще вот что: когда мы становимся старше, изменения тонизируют. И хотя изменения трудны, движение в поиске решений помогает нам оставаться в хорошей форме.
Рекомендуем также почитать

Виктория Кучерчук: Живи не притворяясь
Умные карие глаза, черные ресницы, милая улыбка, необыкновенно отточенная и размеренная речь – кто за ними скрывается? Виктория Кучерчук - одна из немногих женщин-консультантов Adizes Institute. Сертифицированный тренер. Преподаватель. Соучредитель специализированной экспертной тренинговой компании. Любящая и заботливая мать. Какова цена ее успеха?
11.07.2016
Как практиковать взаимное уважение в личной жизни
Все, кто читал Адизеса, хорошо знают концепцию Взаимного уважения и Доверия.
В Методологии есть много подходов и инструментов как внедрять ВУиД в корпоративную культуру компании.

Об образовании
В Югославии, где я родился и в Албании, где во время войны прошло мое детство, тех, кто не окончил начальную школу, считали безграмотными.
30.08.2016Комментарии